ये परिणाम राज्य भर में दसवीं कक्षा के छात्रों को स्कोर करने के लिए एक पद्धति पर पहुंचने के लिए किए गए सर्वेक्षण का हिस्सा हैं क्योंकि पिछले महीने उनकी परीक्षा रद्द कर दी गई थी। सर्वेक्षण मंगलवार आधी रात को समाप्त होना था। देर शाम तक, इसमें भाग लेने वाले 36 जिलों के 3.1 लाख छात्रों में से 2 लाख के करीब उन्होंने कहा कि वे सीईटी चाहते थे। इस बीच, 21,110 स्कूलों में से 17,487 ने कहा कि वे आंतरिक मूल्यांकन करने के लिए तैयार थे।
हालांकि, शिक्षा विशेषज्ञों का कहना है कि अब तक का सर्वेक्षण इस बात का संकेत नहीं है कि अधिकांश छात्र या स्कूल क्या चाहते हैं। 17 लाख से अधिक दसवीं कक्षा के छात्रों में से, सिर्फ 3 लाख ने सर्वेक्षण में भाग लिया है। “जिन छात्रों ने सर्वेक्षण लिया है वे शहरी क्षेत्रों से हो सकते हैं। ग्रामीण क्षेत्रों के लोग सीईटी के लिए तैयार नहीं हो सकते हैं, ”शुभदा अरोले, प्रिंसिपल, डॉ एमजी पारुलेकर स्कूल, वसई ने कहा। एरोल ने कहा कि स्कूल सीईटी के पक्ष में है, लेकिन यह आंतरिक रूप से छात्रों का मूल्यांकन करने के लिए भी तैयार है।
अधिकतम प्रतिक्रिया मुंबई के छात्रों (58,250) से आई, उसके बाद पुणे (29,376) और ठाणे (29,209) में। मुंबई डिवीजन के सर्वेक्षण में कुल 1.1 लाख छात्रों ने हिस्सा लिया, जिसमें ठाणे, रायगढ़ और पालघर भी शामिल हैं।
राज्य बोर्ड के छात्रों ने सर्वेक्षण में अधिकतम भागीदारी 2.8 लाख या 92% सुनिश्चित की है, इसके बाद सीबीएसई 9,344 और सीआईसीएसई 6,261 हैं।
सर्वेक्षण का संचालन करने वाले पुणे स्थित स्टेट काउंसिल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च एंड ट्रेनिंग (एससीईआरटी) के संयुक्त निदेशक विकास गर्द ने कहा कि छात्रों ने सीईटी को सकारात्मक रूप से जवाब दिया है, एक स्पष्ट तस्वीर प्राप्त करने के लिए अधिक संख्या की आवश्यकता है।
छात्रों के आंतरिक मूल्यांकन में, पुणे स्कूलों (1,951) ने मुंबई (1,862) से बेहतर प्रदर्शन किया है। मुंबई सहित पूरे MMR में, 4,696 स्कूलों ने अब तक आंतरिक मूल्यांकन का विवरण प्रस्तुत किया है। डॉ। उमा शंकर, प्रिंसिपल, एसआईईएस कॉलेज, माटुंगा, ने सुझाव दिया कि वर्ष-दर-वर्ष कक्षा मूल्यांकन छात्रों को स्कोर करने का आधार हो सकता है।
एक अधिकारी ने कहा कि राज्य एक सीईटी के लिए उत्सुक है, क्योंकि वे पूरे बोर्ड में अंकों की भारी मुद्रास्फीति से डरते हैं। स्कूलों ने भी सीईटी के लिए छात्रों को तैयार करना शुरू कर दिया है। कांदिवली स्कूल के प्रिंसिपल ने कहा, “हमारे शिक्षकों को बहुविकल्पीय सवालों के साथ तैयार छात्रों को बताया गया है।”
हालाँकि, छात्र चिंतित हैं कि 100-अंक CET सभी विषयों के प्रश्न ले सकता है। गोरेगांव के एक स्कूल प्रिंसिपल ने कहा, “सीईटी गणित और विज्ञान के सवालों पर आधारित होना चाहिए।” कक्षा बारहवीं के छात्रों को इंजीनियरिंग और कृषि पाठ्यक्रमों के लिए राज्य सीईटी की तैयारी में एक साल से अधिक का समय लगता है, उन्होंने कहा कि छात्रों को अच्छी तरह से तैयार करने की आवश्यकता है। एक अंधेरी स्कूल के प्रिंसिपल ने कहा, “MCQs अवधारणाओं और प्रमेयों के आवेदन पर आधारित हैं। छात्र लंबे उत्तर का अध्ययन कर रहे हैं। सीईटी में इन्हें लागू करना कठिन होगा। ”
