अध्ययन के परिणाम इंटरनेशनल जर्नल ऑफ क्वालिटेटिव मेथड्स में प्रकाशित हुए थे।
परिणाम बताते हैं कि Photovoice गतिविधियां बेहतर सीखने के परिणामों से जुड़ी हो सकती हैं।
कोलंबिया मेलमैन स्कूल में एनवायर्नमेंटल लाइफ कोर्स एपिडेमियोलॉजी के डॉक्टरेट फेलो नदव स्प्रेग ने कहा, “हमारे निष्कर्ष बताते हैं कि फोटोवॉइस गतिविधियों के परिणामस्वरूप अधिक पर्यावरण जागरूकता होती है और बेहतर शिक्षण कौशल से जुड़ी हो सकती है।”
Photovoice समुदाय के सदस्यों के ज्ञान और परिप्रेक्ष्य का उपयोग अकादमिक, अनुसंधान और नीति-निर्माण में ज्ञान अंतराल को दूर करने के लिए करता है। सार्वजनिक स्वास्थ्य अनुसंधान में अक्सर उपयोग किया जाता है। प्रतिभागी एक फोकस समूह सेटिंग में कथा चर्चा के संयोजन में किसी दिए गए विषय पर फोटो लेने के माध्यम से जुड़ा हुआ है।
सेंट लुइस में वाशिंगटन विश्वविद्यालय के स्प्रेग और उनके सहयोगियों ने 9 से 15 वर्ष की आयु के सेंट लुइस पब्लिक स्कूल के 335 निम्न-आय वाले छात्रों की एसटीईएम-क्षमता, पर्यावरण संबंधी धारणाओं और पर्यावरण जागरूकता का अध्ययन किया।
अध्ययन में छात्रों को दो हस्तक्षेप समूहों में से एक, एक Photovoice पर्यावरण शिक्षा हस्तक्षेप समूह या एक Photovoice गतिविधि के बिना एक पारंपरिक हस्तक्षेप समूह को सौंपा गया था। जांचकर्ताओं ने युवाओं के एक नियंत्रण समूह के परिणामों का भी मूल्यांकन किया, जिन्होंने किसी भी हस्तक्षेप में भाग नहीं लिया।
हस्तक्षेप के बाद, फोटोवॉइस हस्तक्षेप समूह के लिए एसटीईएम-क्षमता और पर्यावरण जागरूकता दोनों ही उन युवाओं के नियंत्रण समूह की तुलना में काफी अधिक थे, जिन्होंने हस्तक्षेप में भाग नहीं लिया और एसटीईएम-क्षमता या पर्यावरण जागरूकता में किसी भी महत्वपूर्ण सुधार का अनुभव नहीं किया।
दोनों पर्यावरण शिक्षा हस्तक्षेप वाशिंगटन विश्वविद्यालय और गेटवे टू द ग्रेट आउटडोर्स (जीजीओ) द्वारा चलाए गए थे, जो एक गैर-लाभकारी संगठन है जो शिकागो और सेंट लुइस में कम आय वाले प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों को पर्यावरणीय स्वास्थ्य और एसटीईएम शिक्षा प्रदान करता है।
गेटवे टू द ग्रेट आउटडोर्स की स्थापना करने वाले स्प्रैग ने कहा, “एक पर्यावरणीय न्याय का मुद्दा है। कम आय वाले और गैर-श्वेत बच्चों की अक्सर अपनी उच्च आय या सफेद समकक्षों की तुलना में प्रकृति और ग्रीनस्पेस तक कम पहुंच होती है।”
शोधकर्ताओं का मानना है कि केंद्रित-आधारित पर्यावरण शिक्षा मानव-चालित जलवायु परिवर्तन, जैव विविधता हानि, प्राकृतिक संसाधनों के अति प्रयोग, पर्यावरणीय स्वास्थ्य असमानताओं, वनों की कटाई और अन्य मानव-जनित पर्यावरणीय मुद्दों को रोकने या धीमा करने का एक संभावित उत्तर है।
जबकि वर्तमान शोध के साथ-साथ पिछले अध्ययनों के निष्कर्ष साहित्य के अनुरूप हैं कि प्रकृति-संपर्क सामाजिक जुड़ाव में सुधार करता है, स्प्रेग पर्यावरण शिक्षा में फोटोवॉइस के लाभों की पुष्टि करने के लिए बड़े हस्तक्षेप अध्ययनों की सिफारिश करता है।
“फोटोवॉइस का उद्देश्य उन व्यक्तियों और समुदायों को सशक्त बनाना है जो परंपरागत रूप से अनुसंधान और नीति निर्माण चर्चाओं से उपेक्षित हैं,” स्प्रेग ने कहा।
“फोटोवॉइस युवाओं के लिए एक प्रभावी नेतृत्व विकास उपकरण हो सकता है, क्योंकि यह युवाओं को दर्शाता है कि उनकी राय और विचार परिवर्तन का कारण बन सकते हैं,” स्प्रेग ने निष्कर्ष निकाला।
